建学の精神／教育目標／アドミッションポリシー学長メッセージ千葉工業大学の事実学部学科宇宙・半導体工学科ナビゲーター創造工学部先進工学部情報変革科学部未来変革科学部大学院CITのサポートキャンパスライフクラブ・サークル／学費・奨学金入試結果アクセスマップ（株）アルファシステムズ／アルプスアルパイン（株）／SMC（株）／京セラ（株）／（株）神戸製鋼所／古河電気工業（株）／シャープ（株）／スズキ（株）／（株）SUBARU／（株）関電工／TDK（株）／東海旅客鉄道（株）（JR東海）／（株）東京精密／東京電力ホールディングス（株）／（株）東芝／TOPPANホールディングス（株）／日産自動車（株）／日本電信電話（株）（NTT）／パナソニック オートモーティブシステムズ／日立建機（株）／（株）日立製作所／富士電機（株）／本田技研工業（株）／マイクロンメモリジャパン（株）／三菱重工業（株）／三菱電機（株）／ヤマハ発動機（株）※改組前の機械電子創成工学科の内容を掲載しています。DEPARTMENT’S VOICE「宇宙」や「半導体」などの最先端技術を学び世界のものづくりを牽引しよう 機械電子創成工学科は、宇宙・半導体工学科へと生まれ変わります。宇宙と半導体、これら２つの分野では世界中の国々が技術開発にしのぎをけずっており、日本も今まさに注力している分野です。新学科では現代のものづくりのベースとなる機械工学と電子工学を学び、その先進的な応用分野として宇宙と半導体を前面に掲げています。例えば、宇宙という極限環境で正確に動作する機器を開発出来るエンジニアや、デジタル時代のあらゆる製品に使用されている半導体の技術開発を日本の強みである製造装置やパワー半導体などを基軸に一層強化していくことのできるエンジニアを養成します。日本、そして世界のものづくりの未来を牽引していこうとする高い志を持った学生を待っています。学生主体で取り組むグループ演習で自主性が身につきました 将来は幅広い知識と主体性を持った社会人になりたいと思い、機械工学や電子工学などが学べる機械電子創成工学科を志望。入学直後のテスト結果に合わせて習熟度別に受講できる履修形態が私に合っていましたし、学生主体で行う課題解決型のグループ演習で何ごとにも能動的に取り組む力が養われました。修得した幅広い知識で多角的にものごとを見られる社会人になりたいです。田倉 颯馬さん 4年千葉県／県立君津高等学校 出身025Department of Space,Semiconductor and Mechatronics Engineering学科の声千葉工業大学の学生が開発する小型観測ロケット学生の声手嶋 吉法 教授STUDENT’S VOICE 活躍できる業界・職種半導体製造業／宇宙用機器の開発技術者／家電メーカーの開発技術者／産業用ロボットの開発技術者／自動車メーカーの開発技術者／医療・福祉機器の開発技術者／生産設備の設計開発エンジニア／航空機関連のメンテナンス・生産管理・開発技術者 他 取得・受験資格一覧学科の教育と関連する推奨資格半導体製品製造技能士（2級）※、建設機械施工管理技士（1級・2級）※★、電気工事施工管理技士（1級・2級）※★、電気通信工事施工管理技士（1級・2級）※★、管工事施工管理技士（1級・2級）※★、建築施工管理技士（1級・2級）※★ ※印は受験資格／★印は要実務経験 主な進路と業種別就職割合
元のページ ../index.html#25