募集人員・入学試験日程共通事項案内図 総合型（デジタルイノベーター発掘）選抜 ※カラー・A4サイズで印刷してください。※証明写真は、マイページ登録の際にデータで必要となります。詳細はインターネット出願ガイダンス（48ペー 的44①高等学校もしくは中等教育学校を卒業した者または2025年３月卒業見込みの者。②通常の課程による12年の学校教育を修了した者または2025年３月修了見込みの者。（通常の課程以外の課程によりこれに相当する学校教育を修了した者および2025年３月31日までに修了見込みの者を含む）③学校教育法施行規則第150条の規定により高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者または2025年３月31日までにこれに該当する見込みの者。④国際バカロレア資格、アビトゥア資格、バカロレア資格（フランス共和国）、GCEAレベルを保有する者または2025年３月31日までに保有見込みの者。⑤国際的な評価団体（WASC、CIS、ACSI、NEASC、Cognia）の認定を受けた外国における教育施設の12年の課程を修了した者または2025年３月31日までに修了見込みの者。①本学科への入学を強く希望している。②本学科の専門分野における将来の活躍が期待できる。③デジタル技術を新たな発想で変革し、デジタル社会の新しいリーダーになることに意欲的である。①デジタルトランスフォーメーションの基本概念を理解し、なぜデジタル変革科学科で勉強したいかについて将来の夢と関連付けて説明することができる。②過去に仲間と協力して活動をした経験があり、他人と協力して何かを成し遂げることに喜びを感じる。③部活動や生徒会、または学校外での活動などで、リーダーやチームのまとめ役をした経験がある。④自らビジネスを立ち上げることや、新しいものづくり、最新の情報技術などに興味があり、将来はこのような分野で仕事をしたいと思っている。⑤問題点を発見し、それを解決するための手段を考えることが得意である。⑥計画を立てたり、新しいアイディアを考えたりすることが得意である。⑦自分の興味のあることがらについて、情報を調べたり、整理したりすることが得意である。⑧人より優れていると思える得意な分野、科目、資格などがあり、それらを自らが活躍するための強みとしてどのように活用するかを語ることができる。ジにURL記載）にてご確認ください。⑵自己評価・志望理由書（巻末添付）：500字以内で必ず総合型（デジタルイノベーター発掘）選抜の自己評価・志望理由書に記入してください。※HBかBの黒鉛筆またはシャープペンシルを使用してください。•••••••••• 未来変革科学部 デジタル変革科学科 ••••••••••Ｂ．以下の全てに該当する者Ｃ．以下の１つ以上に該当すると自己評価できる者出願資格次のAとBとCの条件を全て満たす者。Ａ．以下のいずれかに該当する者出願書類⑴入学志願票（入学検定料の支払い完了後に出力）目デジタル変革科学科では、社会システムにおけるこれまでの常識や慣習にとらわれず、デジタルトランスフォーメーション（DX）の基本概念をもとに未知の領域にも対するさまざまな変革力を実践する人材の育成を目指しています。総合型（デジタルイノベーター発掘）選抜では、本学科の教育方針を理解し、入学を強く希望する者のうち、「デジタル技術やデータサイエンス」に対する興味、社会の変化を感知して仕組みを再構築して多様に変革する応用力など、学力試験では判断し得ない能力を多面的かつ総合的に審査し評価することにより、共創型デジタルオフィサーとなる人材を発掘することを目的とします。
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