募集人員・入学試験日程共通事項案内図 総合型（デジタルイノベーター発掘）選抜 ※カラー・A4サイズで印刷してください。※証明写真は、マイページ登録の際にデータで必要となります。詳細はインターネット出願ガイダンス（48ペー 的46①高等学校もしくは中等教育学校を卒業した者または2025年３月卒業見込みの者。②通常の課程による12年の学校教育を修了した者または2025年３月修了見込みの者。（通常の課程以外の課程によりこれに相当する学校教育を修了した者および2025年３月31日までに修了見込みの者を含む）③学校教育法施行規則第150条の規定により高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者または2025年３月31日までにこれに該当する見込みの者。④国際バカロレア資格、アビトゥア資格、バカロレア資格（フランス共和国）、GCEAレベルを保有する者または2025年３月31日までに保有見込みの者。⑤国際的な評価団体（WASC、CIS、ACSI、NEASC、Cognia）の認定を受けた外国における教育施設の12年の課程を修了した者または2025年３月31日までに修了見込みの者。①本学科の教育課程を十分理解した上で入学を強く希望している。②本学科の専門分野に強い興味を持ち、将来活躍することに意欲的である。③将来のデジタル社会の経営をリードするために、必要なことを学んだり、新たな視点を身に付ける意欲がある。①本学科の特色を理解し、これに関連付けて将来の夢を論理的に説明できる。②自分がある状態に置かれたとき、自らの問題を発見し、それを論理的に解決する能力があると自負し、その根拠を自らの言葉で表現できる。③ソフトウェアや生産設備など、これまでの日本の発展を支えてきた「ものづくり」の基礎に興味を持ち、自らもいろいろな問題を発見し、それを論理的に解決する能力がある。④インターネットなどの情報技術および、それらのビジネスや社会の仕組みへの活用などに興味を持ち、その夢を自らの言葉で語ることができる。⑤人には負けないと自負できる得意な分野、科目、資格などがあり、それらを自らが活躍するための強みとしてどのように活用するかを語ることができる。⑥生徒会や部活動、または学校外の活動などにおいて、自分の考えを自分の言葉で伝え、人々の理解を得て、中心的な役割を果たした経験がある。ジにURL記載）にてご確認ください。⑵自己評価・志望理由書（巻末添付）：500字以内で必ず総合型（デジタルイノベーター発掘）選抜の自己評価・志望理由書に記入してください。※HBかBの黒鉛筆またはシャープペンシルを使用してください。•••••••••• 未来変革科学部 経営デザイン科学科 Ｂ．以下の全てに該当する者Ｃ．以下の１つ以上に該当すると自己評価できる者••••••••••出願資格次のAとBとCの条件を全て満たす者。Ａ．以下のいずれかに該当する者出願書類⑴入学志願票（入学検定料の支払い完了後に出力）目本学科の総合型（デジタルイノベーター発掘）選抜では、本学科の教育方針を理解し、学習意欲を持ち、入学を強く希望する者の中から、学力試験では判断し得ない、論理的思考力や問題発見能力などを総合的に審査・評価し、本学科にふさわしい者を発掘することを目的とします。
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